在收拾行李回学校的路上, 我思考了和生活相关的话题.
也许受寒假家里事情的影响, 也许也和寒假里面的思考有关, 这个寒假对我影响很大, 不能说我一夜之间成熟或者开智了之类的话, 但是像是一个药引子一样, 逼着我往一些方向去思考.
简单来说就三点:
1: 关于人与人的隐形傀儡
我发现, 人与人之间的交谈, 是靠”隐形傀儡”的.
两个人说话, 有的时候想要合适地传达信息, 不能太直接, 不是出于心机算计, 而是想要”合适”. 怎么合适呢, 用”隐形傀儡”是一个普遍的方法.
比如你想说 A , 但是不会直接不合适地说:” A ”, 也许需要你先说 B , 扯到 C , 绕到 D , 再绕到 E , 绕成一个圆形, 把 A 包起来了, 但是没说 A , 对方也就自然而然知道你要说 A .
对方的话也会落点与你说的 E , D , C , B , 兴许还会扯一扯 F , G , 传递一些他想表达的信息.
当然, 也可能在适合的时机, 直接说 A 是合适的, 交谈是灵活的.
这种曲线救国的过程, 我愿称之为”隐形傀儡”, 也就是, 双方俨然说着包装过的, 精心想表达的话, 就像下放了两个傀儡进行交流一样, 也就是”傀儡层面”的交流. 但是通过傀儡层面的交流, 双方还要真的获悉对方的真实意思, 这就是每个人的”内心层面”. 形象来说就好比 jojo 里面的替身使者的概念.
也许开玩笑地说, 之前”小孩阶段”没意识到别人隐形傀儡的存在, 自己也没隐形傀儡, 就像 jojo 里面没有觉醒替身使者能力一样, 直接用自己的内心层面和别人的傀儡交流, 既没读懂别人的意思, 也会因为没有护甲而直接受到真实伤害, 表达意思太直接, 就会被拿捏.
想到了为什么小时候认识的玩伴关系好, 因为那时候大家都没有傀儡, 都是坦诚相待, 也许会有冲突的地方, 但是那恰恰证明了当时的本真.
为什么说家人, 亲人, 对自己亲呢? 为什么家人之间即使亲, 也会吵架呢? 为什么大家都对父母好, 想谈恋爱结婚组建家庭, 对自己的小孩好呢? 就是因为大家之间没有傀儡, 带着傀儡很累, 但是出了家门还必须带着, 于是回家就像放下负担歇一歇, 找爱人也是, 不想和对方再上演傀儡的戏法了.
当然, 傀儡的戏法是中性的, 不是好的, 也不是坏的, 是看你怎么看待的, 你若把带着傀儡看成负担, 于是他就真的是让你抑郁的负担了, 你若把傀儡看成必要的工具, 你就能心静如水地应用了.
为什么要交朋友呢? 陌生人之间的傀儡更加恶意, 更加攻击性, 而朋友之间, 首先不可否认的是依旧会有傀儡, 但是恶意和攻击性减少了很多, 脸上也能多一些笑脸, 相处也能更加愉快, 这就是我们为什么要交朋友的一部分原因.
综上, 下面说一些例子:
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抖音上的什么潜台词视频什么的就是一个例子
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学校里面, 老师说: 我们以最大的热情, 有任何学习生活上的问题, 欢迎大家任何时间来寻求学校的帮助, 我们会热情地给予最大程度的帮助等等之类的话, 好好看好好听啊! 于是我真的信了, 结果现实是敷衍的态度, 迂回臃肿的办事, 这还算好的, 有的甚至态度都不给, 事也不给办. 于是之前我愤怒, 生气, 痛骂世界丑恶, 结果也只能气伤自己, 吊儿郎当的行政人员依旧稳定地坐在屋里吹空调. 如果我意识到傀儡的存在, 放在如今, 我不会再生气了, 也知道该怎么办了, 限于篇幅, 具体的实操不在本文叙述.
还有很多, 想到了遇到了再添加. 甚至生活当中, 只要你踏出家门, 开始和人说话, 这种傀儡上面的事情就开始发生了, 与人尚且如此, 一个小团体呢? 一个组织呢? 一个机构呢? 一个单位呢? 社会政府层面呢? 国家层面呢? 国际层面呢? 是更强大的傀儡替身
行文至此可在第一部分告一段落, 也许读到这里你会认为我的思考工于心计, 但是我本也不想工于心计, 只是实践下来的最佳结果, 这个冰冷的社会也许有温暖, 但是保暖是每个人都要学会的基本技能, 也就是和别人保持距离感, 既是保护, 也是尊重.
2: 关于怎么对待生活
2.1: 我意识到的一点是, 生活不是到了某个时候才开始的, 而是现在, 当下, 无时无刻不是生活.
“高考完我就幸福了”,“考试完放假我就开心了”,“考出好成绩我就幸福了""读上985研究生我就幸福了”,“找到工作我就幸福了”,“找到对象谈上恋爱我就幸福了”…
都不是, 好像人生被寄存到未来一样, 现在是痛苦的忍受一样, 之前我确实是这么想的, 于是痛苦过不完, 幸福也如同泡影握不住.
不知道昨天是怎样的启发, 我意识到了当下, 就是每一秒钟都在呼吸, 每一秒钟心脏都在跳动的当下, 是人生, 是生活, 我不需要去幻想那个幸福的泡影, 即使当下我的感受不好, 也不影响我承认当下的局限, 同时承认我的生活.
这忽然给我了一种积极的感觉, 就是我不必将人生看作是某种负担从而强撑着笑脸, 导致看不见的抑郁焦虑滋生. 我做事情, 就很好, 碰见不高兴, 承认而非愤怒, 就像水一样, 一块石头扔进去不是去愤怒地咒骂石头, 而是漾起波纹, 逐渐趋于平静. 包容进去, 承认进去, 然后还是自己.
我有点理解道家的概念了, 就是做一件事情就做一件事情, 听起来像废话, 但是这种中性的态度让我如释重负
2.2: 这一小节是关于生活场所的, 从一个具体的实例入手: 我是大学生, 在郑州大学里面, 在郑州, 但是, 这没什么.
说”这没什么”还想也有点不知所以, 但是我之前, 确实以为, 或者潜意识里面以为, 在郑州的感觉和在许昌就是不一样, 在学校的感觉和在餐厅就是不一样等等…
是的, 我承认这感觉上就是不一样:
- 郑州更加现代化, 有方便的地铁, 更多的高校, 给人一种在奔跑的姿态, 而许昌像是养老的地方;
- 在学校就是更加安全, 更加规范, 人与人多少保持文明的契约, 而在餐厅, 或者在马路上, 各种不文明的行为让人难受;
- 或者在上海, 南京, 杭州的985高校里面, 和在211学校里面, 学生可能层次不齐, 比如高考优势省份的学生, 时代优势的学生考到985 ,未必比高考劣势省份的学生, 时代劣势省份的学生优秀多么高, 但是你不得不承认, 走在南京大学, 东南大学, 浙江大学, 上海交通大学的校园里面, 跟郑州大学更本不是一种滋味.
但是, 静下心来想一想, 这没什么, 在哪里, 人就不是人了? 我的意思是, 又回到了大他者的概念上, 我们的脑子里面好像预先被鞭笞得很听话, 大他者指着郑州说: 郑州是省会, 发达, 先进…, 大他者指着学校说: 这里是文明的地方, 这里是好的…, 大他者指着985说: 你们就是高别人一等(即使有的学生也清楚明白我说的, 但是大他者依旧会给他戴上帽子), 211就是没你们好, 双非的学生就是垃圾(当然我说的很夸张, 我也没有任何攻击含义, 只是在冷静分析现象, 但是往往夸张的才能更好扩展到深层)
可是: 郑州里面的人和许昌里面的人没什么不同, 不是谁在郑州就加上buff了, 郑州也有杀人犯, 许昌也有胖东来;
可是: 郑州大学里面也有品行恶劣的教师和学生, 社会餐馆里面也有好人;
可是上海南京杭州也有恶劣的事情, 985里面也有研究生自杀, 清华,复旦里面也有投毒案
等等, 我想说的是, 究竟是什么让我们变成了我们? 应该是我们自己做的事情, 让我们变成了我们, 而不是大他者扣的帽子, 让我们异化成社会想让我们变成的形象
所以忽然感觉众生平等的一重含义, 就是即使我们眼巴巴地看着社会是不平等的, 是有阶层阶级的, 但是就每一个人来说, 这都没什么, 就像刘邦真的比项羽在军事上牛逼吗? 樊哙一个杀狗的真的比九江王英布厉害吗? 世界是一个草台班子这句其实也很接近我想表达的意思, 不是个体, 主体本身怎么样, 是被抬到了哪里, 变成了什么样子.
于是, 开学后在郑州大学的日子里, 在郑州的日子里, 我不会认为我在郑州大学这个校园里面, 而是在社会里面. 进一步说, 就算我将来到了那里, 都是这样.
我不再期望这里的人有多文明
我不再期望室友要怎样的安静, 或者吵乱的时候我不再生气, 因为我不再让我所处的环境默认成一个文明的地方, 而是真实的社会里面, 就像在街上一样, 我会苛责街上的吵杂吗?
我不再期望郑州大学学校里面的车辆有多文明, 不再期望它会礼让我这个手无寸铁的学生, 就算横冲直撞也没关系, 我躲, 没撞死我就行.
我不再期望排队的时候大家都是文明不插队, 因为中国距离一个真正的文明社会还有很长的路要走, 所以承认了这一点, 我就变得释然了, 有人插队在我前面, 是上去吵一架生生气就是好的吗? 吵架生气之后有谁来给我颁奖吗? 我也不再默默生闷气, 心中咒骂社会了, 因为: 我不在期望, 我知道这个社会不文明, 对于这个不文明的社会, 插队这种行为, 就像猴子需要喝水一样自然, 就像狗需要吃屎一样自然, 我会因为看见猴子喝水, 看见狗吃屎就上前给狗吵架说:“不要吃屎啊!”吗? 我不会, 因为我知道狗就是吃屎的动物, 我所处的不文明的社会就是有不文明的人和事情, 这点我无需费劲我的心情去纠正.
等等, 我不再期望, 而是观察, 接受, 承认, 无论我在那里, 无论大他者想让我往哪个方向去异化, 我都会认真想想, 我在整个社会里面, 无需在一个被命令需要感到光荣的地方感到光荣, 无需在一个被命令需要感到悲伤的地方感到悲伤, 无需在一个被命令需要感到文明的地方寻找文明,
结合2.1小节, 时间和空间, 总结成当下, 我只需要认真生活, 生活就开始认真了.
3: 学习方法之一: 记笔记的一点点新理解
关于学习上的思考, 已经在 Studying 那一章大概讲了想法, 这里只是一些新的理解.
学习这个美妙神奇的过程我大大方方地承认我直到现在也没能完全弄懂, 但是我在其中反复品味回味, 有一些心得
听课, 看书这种即时快速高浓度的过程, 是需要的.
之前我总是以为, 学习就应该慢慢学, 就应该打破沙锅, 这样从程序上是对的, 在实践上却是致命的, 因为有效学习时长就那么多, 时间就那么多, 而且很多打破沙锅是没意义的, 不说过一天了, 过1小时就忘了, 这看似踏实, 实则低效, 我之前试过, 却是可以学透, 但是代价是很长时间里面就只能学一个主题.
之前我还总是感觉听课堂上讲课还不如自己看书呢, 还不如去看网上的课呢. 但是现在我认为, 来都来了, 就好好把课上的内容听完, 就算讲得慢, 讲得有不好的地方, 但是毕竟考试题是老师出的啊, 毕竟这些老师将来可能要联系合作啊, 毕竟还是能学到东西的, 只不过是纲要性质的, 老师们课上也说了, 他是”介绍”这些主题, 因为谁都知道不可能在这两节课的时间里面就直接学会的, 都要下去再下功夫的.
就像我听台湾大学陈仕元老师的复变函数, 我认可他的课的质量, 但是不得不说节奏也是很快的, 不可能说听完课就直接全都会的
于是, 终于引出了我的新的笔记方法:
key word cloud
也就是, 听课的时候, 我不用当场就写下有逻辑有结构的大段大段的笔记思考, 我只需要先认识这个主题的 key word, 听课只是老师把我带进门, 并且顺手帮我砍掉一些荆棘, 不听课就只能自己费力气找门, 还得被荆棘扎一下.
听课的时候, 我找一张纸, 每每听到关键词, 就记录下来, 快速记下老师讲得要点, 关键词多了, 用箭头连上有逻辑的线, 这样这个知识网的轮廓就在我的脑海中建构起来了, 课堂结束, 我拿到的是一个笔记草图, 不需要多干净, 不需要多完美, 不需要多逻辑, 只需要呈现出词云, 也就是 key word cloud, 课后, 我肯定还会看书, 问AI, 等等, 等到我真的理解了, 可以自己复述出来了, 有了自己的思考了, 就可以着手记下笔记了, 根据词云画出逻辑的箭头, 然后在空白地方记下大段落的思考, 作为记忆封存, 也是过去的自己教会未来的自己的自我费曼学习法的讲义.